加藤巧くんは中学受験塾、桜花ゼミナー
ル(Ω、A、R)の一番下のRクラス。電車
が大好きな小学生です。放課後、塾に行
き、いつも窓の外をボーっと眺めている
。窓の外ではいろんな電車がひっきりな
しに走っているのが見えるんですよ。
匠くんの偏差値は40くらい。それを見
て、匠くんの両親は、この子は受験に向
いていないんじゃないかと思い、桜花ゼ
ミナールを辞めさせようと決意する。そ
して黒木先生に面談を申し込んだ。
(父親)
『匠は受験に向いていないんじゃないか
と思うんですよ。これ以上この子に無理
させたくないんです。親のエゴで受験さ
せるのはかわいそうで。ですから、私た
ちは中学受験を辞めさせようと思います
。』
(黒木先生)
『匠さんはどう思いますか?』
(匠くん)
『ぼくは時間が欲しい。』
(黒木先生)
『時間があったら、何をしたいですか?』
(匠くん)
『時間があったら、YouTubeを見たい。』
(黒木先生)
これを見て下さい、とスマホで電車の
YouTubeを見せる。
『うわっ、Nゲージのジオラマ!中央線
の旧型車両を走らせてる!』と匠くんは
思わず身を乗り出す。
※Nゲージとは実物の鉄道に関する様々
な要素(車両、線路、建物、自然物)を
150分の1に縮小して2本のレールと
レールの内側の幅(軌間:ゲージ)を9ミリ
とした鉄道模型の規格。
※※ジオラマとは展示物とその背景を
立体的に表す方法。
(黒木先生)
『この電車のYouTubeを作っているのは
、海堂中学の鉄道研究部なんですよ。
海堂中学だけじゃありません。鉄道研究
部のある私立中学校は匠くんの通える範
囲に沢山あります。』
(匠くん)
『お父さん、お母さん、ボク、こういう
鉄研のある中学校に行きたい!』
(黒木先生)
『お父様、お母さま、匠さんの興味を持
った学校を見学してみてはいかがでしょ
う?』
(父親)
『ちょっと待ってください!でもこの海
堂中学、偏差値62ですよ。ここは65
。こっちは66。匠の偏差値は40台で
す。ここんところ、学校の成績ずっと下
がっていて・・・。こんな所、匠には無
理に決まってます!』
(黒木先生)
『お父様、お母さま、これを見て下さい
。この前のオープンテストの匠さんの答
案です。社会の答案を見て下さい。確か
に点数だけを見ると平均点に満たず、偏
差値40です。しかし、地理分野を見れ
ば8割の正解率です。ここだけを見れば、
偏差値は70に達しています。
鉄道好きのお子さんは地理に強いんです。
そもそも、これだけの記憶力があれば、
他の科目でも飛躍的に成績の伸びが期待
出来ます。』
【続く】
最近のコメント